課程大綱

課程資訊

課程名稱

東亞孟子學專題討論
Seminar on Mencius-Studies in East Asia

開課學期

111-1

授課對象

學程東亞研究學分學程

授課教師

李明輝

課號

NtlDev7162

課程識別碼

341 M6190

班次

學分

2.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期二3,4(10:20~12:10)

上課地點

國發208

備註

東亞研究學分學程-東亞文化與文明
限碩士班以上
總人數上限：15人
外系人數限制：5人

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程旨在引導學生從東亞儒學的整體視野探討孟子思想在中、日、韓三國的發展與詮釋，並理解其中所涉及的哲學問題。

課程目標

透過對一手及二手資料的閱讀及研討了解孟子思想在中、日．韓三國的發展及其哲學意涵。

課程要求

授課方式將要求學生事前閱讀一手及二手資料，並參與討論，期末繳交一篇書面報告。

預期每週課後學習時數

6小時

Office Hours

另約時間備註：口頭或以電郵預約。

指定閱讀

黃俊傑：〈義利之辨及其思想史定位〉。收入其《孟學思想史論‧卷一》（臺北：東大圖書公司，1991年），頁111-159。（第2周）
李明輝：〈從康德的「幸福」概念論儒家的義利之辨〉。收入其《儒家與康德》（臺北：聯經出版公司，2018年，增訂版），頁149-197。（第3周）
李明輝：〈孟子王霸之辨重探〉。收入其《孟子重探》（臺北：聯經出版公司，2001年），頁41-67。（第4周）
袁保新：〈王霸之辨――孟子政治哲學中的理想性與現實性〉。收入其《孟子三辨之學的歷史省察與現代詮釋》（臺北：文津出版社，1992年），頁101-131。（第5周）
李明輝：〈《孟子》知言養氣章的義理結構〉。收入其《孟子重探》，頁1-40。（第6周）
岑溢成：〈孟子「知言」初探〉。《鵝湖月刊》，第40期（1978年10月)，頁39-41。（第7周）
牟宗三：《圓善論》（臺北：臺灣學生書局，1985年），第一章。（第8-9周）
信廣來：〈《孟子‧告子上》第六章疏解〉。收入李明輝編：《孟子思想的哲學探討》（臺北：中央研究院中國文哲研究所，1995年），頁97-113。（第10周）
李明輝：〈李退溪與奇高峰關於四端七情之辯論〉。收入其《四端與七情――關於道德情感的比較哲學探討》（臺北：臺灣大學出版中心，2005年），頁213-262。（第11周）
李明輝：〈李栗谷與成牛溪關於四端七情之辯論〉。收入其《四端與七情――關於道德情感的比較哲學探討》，頁263-316。（第12周）
丁若鏞：《孟子要義》。收入《定本與猶堂全書》（首爾：財團法人茶山學術文化財團，2012年），第7冊。（第13周）
李明輝：〈從丁茶山對孟子心性論的詮釋看其四端七情論〉。韓國《茶山學》，第35期（2019年12月），頁51-75。（第13周）
張曉明、龐娜：〈東亞儒學視域下《孟子》在日本的傳播：接受、批判與再闡釋〉。《大連理工大學學報》（社會科學版），2020年第1期，頁122-128。（第14周）
伊藤仁齋：《孟子古義》。收入關儀一郎編：《日本名家四書詮釋全書》（東京：鳳出版，1973年）。（第15周）
黃俊傑：〈17世紀東亞比較視域中的伊藤仁齋孟子學〉。收入其《孟學思想史論‧卷三》
（臺北：中央研究院中國文哲研究所，2022年），頁285-332。（第15周）
李明輝：〈焦循對孟子心性論的詮釋及其方法論問題〉。收入其《孟子重探》，頁69-109。（第16周）

參考書目

黃俊傑：〈朱子對孟子知言養氣說的詮釋及其迴響〉。收入其《孟學思想史論‧卷二》（臺北：中央研究院中國文哲研究所，2022年），頁227-246。（第7周）
Graham, A.C.: “The Background of the Mencian Theory of Human Nature.” In his Studies in Philosophy and Philosophical Literature (Albany: SUNY, 1990), pp. 7-66.（第8-10周）
黃俊傑：〈日本儒學中的《論語》：與《孟子》對比〉。收入其《德川日本《論語》詮釋史論》（臺北：臺灣大學出版中心，2006年），頁69-104。
張崑將：〈孟子政治思想對日本德川儒者的衝擊與消融〉。《儒家文化研究》，第7輯（2016），頁88-131。（第14周）
張崑將：〈吉田松陰《講孟餘話》的詮釋特質與其批判〉。《漢學研究》，第27卷第1期，2009年3月，頁207-233。（第15周）
李明輝：《康德倫理學與孟子道德思考之重建》。臺北：中央研究院中國文哲研究所，1994年。
Shun, Kwong-loi (信廣來): Mencius and Early Chinese Thought. Stanford: Stanford University Press 1997.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	出席率	30%
2.	期末報告	70%

針對學生困難提供學生調整方式

上課形式
作業繳交方式	延長作業繳交期限
考試形式	書面(口頭)報告取代考試
其他

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/06	課程導論
第2週	9/13	義利之辨（一）
第3週	9/20	義利之辨（二）
第4週	9/27	王霸之辨（一）
第5週	10/04	王霸之辨（二）
第6週	10/11	知言養氣說（一）
第7週	10/18	知言養氣說（二）
第8週	10/25	仁義內在說（一）
第9週	11/01	仁義內在說（二）
第10週	11/08	仁義內在說（三）
第11週	11/15	四端七情之辨（一）
第12週	11/22	四端七情之辨（）
第13週	11/29	丁茶山的孟子詮釋
第14週	12/06	日本孟子學概論（與黃俊傑合上）
第15週	12/13	伊藤仁齋的孟子學（與黃俊傑合上）
第16週	12/20	焦循的孟子詮釋
第17週	12/27	綜合討論
第18週	1/03	彈性補充教學